Университет Федосеева

 


ПРОЕКТ  ДЕШРЕВОЛЮЦИИ  В ОБУЧЕНИИ


 

 


Цитаты из книги «РЕВОЛЮЦИЯ В ОБУЧЕНИИ»

(Авторы: Гордон Драйден и Джаннетт Вос)

 

 


 


Цитаты из книги «РЕВОЛЮЦИЯ В ОБУЧЕНИИ»

(Авторы: Гордон Драйден и Джаннетт Вос)

 

Стр. 611.

«Главный успех современного бизнеса – это «массовое внедрение» инноваций, позволяющее преодолеть пропасть одним прыжком».

 

Стр. 612. (Ещё один секрет…)

«… упростить революционные открытия до такой степени, чтобы все клиенты «массового рынка» могли быстро и легко их освоить».

 

Стр. 612.

«К несчастью, в системе образования практически отсутствуют механизмы, способные делать такие инновации мгновенно доступными для учителей по всему миру».

 

Стр. 612.

«Главная задача сейчас заключается в том, чтобы провести переподготовку ВСЕХ преподавателей таким образом, чтобы они знали, как объединить лучшие мировые информационные технологии с лучшими в мире методами преподавания и обучения. Первая страна, которая, подчиняясь здравому смыслу, предпримет шаги по их объединению, научит мир учиться по-новому».

 

   По мнению разработчиков дештехнологии и дешграммной письменности, именно эту главную задачу можно решить, дав в руки учащихся, педагогов и родителей дешкомпьютеры и научив дешпрограммировать, то есть, надо освоить дешграммную письменность. Самая доступная и в то же время универсальная объединяющая информационная технология – это дештехнология, которая является мостом через пропасть». Давайте построим этот мост…

… И РЕВОЛЮЦИЯ В ОБУЧЕНИИ СВЕРШИТСЯ!

 

 

 

 

 

“Важнейшая задача цивилизации - научить человека мыслить”

                                                                                                      Эдисон

 

Непрерывное образование: добротный интеллект за 45 минут в день!

(Можно начать с любого уровня)

 

Предлагается технология для обучения мышлению

 

“ДЕШГРАММНАЯ  (НЕЛИНЕЙНАЯ)  ПИСЬМЕННОСТЬ

НА ОСНОВЕ  ДЕШИФРАТОРНОЙ  ТЕХНОЛОГИИ”

 

     Комплекты учебных материалов являются ценной инновацией, которая вписывается в концепцию “РЕВОЛЮЦИЯ  В  ОБУЧЕНИИ”, изложенную в одноимённой книге Гордона Драйдена и Джаннетт Вос.

 

     В этой же книге приводится диаграмма распределения количества потребителей  по группам с тем или иным отношением к инновациям.

 

     Как известно, количество учителей в мире около 60-ти миллионов.

В соответствии диаграммой,

– количество учителей инноваторов составляет 2% (1 200 000 человек).

– кол. учителей, принимающих инновации сразу – 13% (7,8 млн.).

– кол. учителей “ранних консерваторов”, которые ждут подтверждения

   эффективности инноваций, составляет 36% (21,6 млн. человек).

– кол. учителей “поздних консерваторов”, которые ждут приказа на

   применение инновации, составляет 36% (21,6 млн. человек).

– кол. учителей никогда не принимающих инновации – 13% (7,8 млн.).

 

   Поскольку, дешифраторная технология признана инновацией (запатентована, заявлена в интернете и печати, на международных научных конференциях и др., одним словом, стала общественным достоянием), постольку, комплекты учебных материалов будут востребованы:

1. Самими инноваторами (для справки или заимствования идей). Это –

    1 200 000 учителей.

2. Любителями инноваций. Это 7,8 млн.

3. Частью (25%) “ранних консерваторов”. Это 5,4 млн. учителей.

    Поскольку, дешифраторная технология используется и проверяется в семьях, детских садах и школах, постольку, часть “ранних консерваторов” присоединится к пользователям.

 

    Таким образом, всего учителей, ставших пользователями комплектов учебных материалов по дешифраторной технологии наберётся 14,4 млн. человек.

 

     Конечно, кроме учителей, захочет приобрести учебные материалы такое же в процентном отношении количество родителей (а это сотни миллионов человек).

 

     Кроме того, найдутся желающие освоить новую письменность и повысить свой интеллектуальный потенциал миллионы старшеклассников и студентов, а также некоторые рабочие, служащие, менеджеры и другие специалисты.

 

     Со временем новая письменность, так сказать, “овладеет массами” и будет включена в учебные программы школ и даже детских садов, поэтому всяческие полезные учебные пособия будут востребованы в огромных количества (суммарно по совокупности – порядка многих сотен миллионов экземпляров).

    

     Те страны, население которых первыми освоит новую письменность, безусловно, опередят отстающих по всем статьям (экономике, культуре и др.). Инновации – двигатель истории, особенно те, которые влияют на интеллектуальное развитие людей. Влияние освоения первой письменности невозможно переоценить. Ценность второй письменности будет повышаться по мере массовости её распространения и применения. Человек жаждет творчества. Новая письменность предоставляет новые возможности для творческого самовыражения, поэтому наши идеи будут несомненно подхвачены после оповещения человечества об этих новых возможностях.

     Скоро появятся многочисленные новописьменные произведения, адекватно выражающие мысли, усиливающие роскошь человеческого общения.

 

    Контакты: тел. 269 5152 (Вера Владимировна - секретарь).

e-mail: robertfedoseev@nm.ru 

 

© Федосеев Роберт Юрьевич, http://35736.copi.ru

 

 

 

 

 

 

Университет Федосеева

 

Добротный интеллект за сорок пять минут в день на основе новых базовых знаний.

Предлагается лицензионный комплект материалов

«Технология интеллектуального развития детей (от рождения) и взрослых (без ограничения возраста)»

 

ДЕШИФРАТОРНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ

И

ДЕШГРАММНАЯ ПИСЬМЕННОСТЬ

 

Детским садам, школам, семьям, фирмам, бизнесменам, инвесторам.

 

«Занимайся интеллектуальным развитием, либо исчезнешь».

Р. Федосеев (по мотиву Ф. Котлера)

 

«Дешграммы (изображение на экране заданной многомерной системы координат, т.е. модели предметной области, которую строит мозг) – это чертежи мыслей, с помощью которых можно эффективно моделировать и конструировать свой интеллект, это новый вид письменности».

 Р. Федосеев

 

Состав материалов, передаваемых по лицензии.

 

1.     Бинардики (двоичные дешкомпьютеры) различных типоразмеров. Одноразрядные, двух-, трёх-, четырёх-, пятиразрядные, и т.д.

2.     Тринардики (троичные дешкомпьютеры) различных типоразмеров.

     Одноразрядные, двух-, трёх-, четырёх-, пятиразрядные, и т.д.

3.     Дешкомпьютеры с применением особых систем счисления и многозначной логики. Одноразрядные, двух-, трёх-, четырёх-, пятиразрядные, и т.д.

4.     Дешпрограммы для всех видов дешкомпьютеров.

5.     Методологии.

5.1.          РУССКОЕ ОРИГАМИ.

5.2.          ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ШЕЙПИНГ.

5.3.          ДЕШАРТ.

5.4.          «Минутка творчества на уроке в школе».

5.5.          ВУВЭРС – Восстановление Утрачиваемых Возможностей Эффективности Развития Способностей.

5.6.          КИР – Клубы Игрового Развития (для детей), Клубы Интеллектуальных Развлечений (для взрослых).

5.7.          Основы новой нотной записи музыки и самоучитель игры на новом музыкальном инструменте, обладающем новыми возможностями эффективного быстрого обучения и создания новой музыки.

6.     Методики дешпрограммирования (Практика дешграммной письменности).

6.1.          «Образы Мамы и Папы – первая дешпрограмма малыша».

6.2.          «Как начать развитие оперативной памяти».

6.3.          «Мыслить раньше, чем читать, писать и считать» (начальные дешпрограммы для малышей на каждый день от одного до трёх лет).

6.4.          Дешкомиксы («Двигаясь по часовой стрелке» и др.).

6.5.          «Первые  шаги в образовании с бинардиков».

6.6.          «Угадай животное»,«Двоичный календарь»,«Супергеомантия» и др.

6.7.          Визуальная логика. Наглядное представление логических функций многозначных логик. Принципы решения логических задач с помощью дешграмм и дешкомпьютеров.

6.8.          Дешпрограммирование рекламных сообщений (Новый – самый эффективный вид рекламы будущего).

6.9.          Дешпрограммирование различных предметных областей.

6.10.      Проектирование учебных пособий для изучающих иностранные языки (Оболочка «Букварь», оболочка «Начальный словарь», оболочка «Разговорник», оболочка «Знакомство» и многое др.).

7.     Компьютерные программы с использованием идей дештехнологии, а также 

     вспомогательные программы для проектирования дешкомпьютеров и 

     дешпрограмм.

8.     Дешворды – новый вид лингвистических занятий типа кроссвордов, сканвордов и т.п. Дешворды отличаются рядом новых свойств. Доступны.

9.     ДЕШКИ – новая общечеловеческая логическая игра для детей от 2-х лет и взрослых (без ограничений возраста). Самая универсальная игра (базовая).

10. Аудио материалы по дештехнологии и дешграммной письменности на компакт кассетах (ознакомительные и специальные методические).

11. Видео материалы по дештехнологии и дешграммной письменности на кассетах VHS (ознакомительные и специальные методические).

12.  Видео лекции на CD и DVD (МСКФ – Многомерная Система Координат Федосеева. Визуальная многозначная логика. Разнообразные дешкомпьютеры. Дешграммная письменность. Дешворды, ДешАрт. ДЕШКИ. Интегрирование дештехнологии с искусством (музыка, изобразительное искусство, дизайн, реклама и т.д.). Дештовары и Дешуслуги для Дешрынка и др.).

13.  Тексты на CD и DVD (лекции, методики, описания, консультации, ответы на часто задаваемые вопросы и т.д.).

 

 

 

14.  Дешкомьюнити – сайты пользователей и участников КРД – Коллектива Разработчиков Дештехнологии. На CD и DVD. (более ста сайтов со списком цитирования в интернете и бумажных публикациях. Список используемой литературы. Отзывы пользователей, осваивающих дештехнологию и дешграммную письменность).

15. Чертежи и фотографии дешкомпьютеров и других дештоваров на CD и DVD (чертежи пригодны для изготовления по ним дешкомпьютеров и др.).

16.  Дешпрограммы в графических форматах с возможностью качественного изготовления реальных программ для дешкомпьютеров. На  CD и DVD.

17.  Оригинальная музыка и оригинальные песни, применяемые в учебных процессах и учебных материалах. На CD и DVD.

18.  «Золотая роза Федосеева» – постановочный многосерийный фильм на CD и DVD –– сборник правил и навыков для эффективной творческой деятельности (в т.ч. ТЭД – Теория Эффективной Деятельности. ТРОД (Б) – Теория Ресурсного Обеспечения Деятельности (бизнеса), АМУР – Алгоритмическая Методика Ускоренной Разработки (например, заявочной документации на изобретения). Концепция «Проектно-Игровое, Экспертно-Системное, Когнитивно-Креативное, Индивидуально-Коллективное,  Финансово-Экономическое Нравственно-Этическое Эстетико-Художественное Экзистенциально-Прогматическое ОБРАЗОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ», «ТКТ – Теория Концептуального Творчества на примере создания новых областей науки и техники (ФРАГМЕНТЫ ОБЩЕПРОМЫШЛЕННОЙ ПНЕВМОАВТОМАТИКИ, ТЕПЛОНИКА, ЛАЗЕРОГРАФИЯ, ДЕШТЕХНОЛОГИЯ, ИНТЕЛЛЕКТОЛОГИЯ). «Опыт изобретателя для начинающих, изложенный в виде правил и примеров их применения», «ТВОРЧЕСКОЕ ОБЩЕСТВО» (Концепция будущего) и другие фрагменты творчества выдающегося российского изобретателя Федосеева Роберта Юрьевича, автора сотен запатентованных и используемых в разных странах эффективных изобретений, вошедших в учебники.

19.  Технология «Театр образования» («Театр Логики» и др.)

20.  Глоссарий дештехнологии.

21.  Концепция «ДЕШРЫНОК».

22.  Проекты книг («Дештехнология», «Новый Золотой Ключик или приключение Бинардика, который живёт в кармане папы Роберта» и др.).

23.  Технология ФТИ (Фабрика Технических Изобретений).

24.  Технология ФПБ (Фабрика Бизнес Проектов).

 

Порядок  приобретения  предлагаемого комплекта материалов (или его части) оговаривается с каждым Заказчиком индивидуально.

 

Университет Федосеева

ФИПИ – Фабрика Инновационных Предпринимательских Инициатив  (http://fipirobert.narod.ru )

«Некоторые люди видят вещи такими, какие они есть, и спрашивают: «Почему?». Я мечтаю о том, чего никогда не было, и спрашиваю: «Почему бы и нет?».

Джордж Бернард Шоу

 «Занимайся инновациями, либо исчезнешь» Ф. Котлер

 

    Передача предлагаемых нами инновационных предпринимательских инициатив производится в различных формах:

  1. Встречи авторов с заинтересованными гражданами (учащимися, фирмами и др.).
  2. Лекции и семинары.
  3. Консалтинг по запросам юридических и физических лиц.
  4. Лицензии на технологии.
  5. «Генератор бизнесов».

Пример.

    КРД – Коллектив  Разработчиков Дешифраторной Технологии накопил сотни идей (возможностей) для успешного масштабируемого бизнеса в области ДЕШИФРАТОРНОЙ ТЕХНОЛОГИИ. http://ro.agava.ru

 

    Речь идёт о создании нового сектора рынка в области ИКТ (Информационно-Коммуникационной Технологии). Мы называем этот сектор – ДЕШ-ИКТ или просто ДЕШРЫНОК.

 

    Тысячи различных товаров, которые можно выпустить на рынок в ближайшие десять лет, предназначены, в основном, для применения в области образования, обучения, развития интеллекта и т.п. Однако, разрабатываются и другие товары на основе дештехнологии, например, ЗАМКИ, ИГРУШКИ, МЕБЕЛЬ, КАНЦТОВАРЫ и др.

 

     Потребность в предлагаемых товаров неисчерпаема. Мы провели исследования и испытания, которые подтверждают это утверждение.

 

    Дештехнология основана на глубокой и важной для развития интеллекта и духовной культуры людей новации – МСКФ – Многомерной Системе Координат Федосеева.

 

    МСКФ, в свою очередь, легла в основу изобретения визуальной многозначной логики, новой архитектуры компьютеров и самих новых компьютеров (дешкомпьютеров), нового вида программирования (на естественном языке) и, главное, ДЕШГРАММНОЙ (НЕЛИНЕЙНОЙ) ПИСЬМЕННОСТИ, которая предназначена для записи мыслей, а не звуков (как обычная линейная письменность). http://paparobertshow.narod.ru

 

    ГЕНЕРАТОР БИЗНЕСОВ – это новая форма организации (создания и запуска) новых бизнесов, которая в отличие от ИНКУБАТОРА БИЗНЕСОВ вначале не требует «внешних» идей от привлекаемых бизнесменов. http://generatorbiz.narod.ru

 

   Мы предоставляем как саму запатентованную идею (изобретение, конструкцию, документацию и т.п.), так и технологию организации бизнеса, включая технологию финансирования.

 

    Всем желающим сотрудничать с ФИПИ, например, участвовать в проектах продвижения ДЕШТОВАРОВ И ДЕШУСЛУГ  в жизнь, предлагаем ознакомиться с нашими предложениями, обратившись к нам по следующим адресам: по  телефону:  269 5152 (Вера Владимировна – секретарь), через интернет:   e-mail: fipirobert@narod.ru

Университет Федосеева

ФИПИ – Фабрика Инновационных Предпринимательских Инициатив

ГЕНЕРАТОР БИЗНЕСОВ

КРД – Коллектив Разработчиков Дештехнологии

 

«Занимайся инновациями, либо исчезнешь» Ф. Котлер

 

    КРД – Коллектив  Разработчиков Дешифраторной Технологии накопил сотни идей (возможностей) для успешного масштабируемого бизнеса в области ДЕШИФРАТОРНОЙ ТЕХНОЛОГИИ.

 

    Речь идёт о создании нового сектора рынка в области ИКТ (Информационно-Коммуникационной Технологии). Мы называем этот сектор – ДЕШ-ИКТ или просто ДЕШРЫНОК.

 

    Тысячи различных товаров, которые можно выпустить на рынок в ближайшие десять лет, предназначены, в основном, для применения в области образования, обучения, развития интеллекта и т.п. Однако, разрабатываются и другие товары на основе дештехнологии, например, ЗАМКИ, ИГРУШКИ, МЕБЕЛЬ, КАНЦТОВАРЫ и др.

 

     Потребность в предлагаемых товаров неисчерпаема. Мы провели исследования и испытания, которые подтверждают это утверждение.

 

    Дештехнология основана на глубокой и важной для развития интеллекта и духовной культуры людей новации – МСКФ – Многомерной Системе Координат Федосеева.

 

    МСКФ, в свою очередь, легла в основу изобретения визуальной многозначной логики, новой архитектуры компьютеров и самих новых компьютеров (дешкомпьютеров), нового вида программирования (на естественном языке) и, главное, ДЕШГРАММНОЙ (НЕЛИНЕЙНОЙ) ПИСЬМЕННОСТИ, которая предназначена для записи мыслей, а не звуков (как обычная линейная письменность).

 

    ГЕНЕРАТОР БИЗНЕСОВ – это новая форма организации (создания и запуска) новых бизнесов, которая в отличие от ИНКУБАТОРА БИЗНЕСОВ вначале не требует «внешних» идей от привлекаемых бизнесменов.

 

   Мы предоставляем как саму запатентованную идею (изобретение, конструкцию, документацию и т.п.), так и технологию организации бизнеса, включая технологию финансирования.

 

   Всем желающим участвовать в проектах продвижения ДЕШТОВАРОВ И ДЕШУСЛУГ  в жизнь предлагаем ознакомиться с нашими предложениями, обратившись к нам по следующим адресам:

по  телефону:

269 5152 (Вера Владимировна – секретарь)

через интернет:

e-mail: paparobertshow@narod.ru

 

Предварительно можно ознакомиться с дештехнологией,

Побродив по сайтам:

http://sisrobert.narod.ru

 

 

 

 

 

Университет Федосеева

ФИПИ – Фабрика Инновационных Предпринимательских Инициатив

ГЕНЕРАТОР БИЗНЕСОВ

КРД – Коллектив Разработчиков Дештехнологии

 

ПОРЯДОК  ВЗАИМООТНОШЕНИЙ  С  ПРЕДПРИНИМАТЕЛЯМИ, ЖЕЛАЮЩИМИ

СОТРУДНИЧАТЬ С «ГЕНЕРАТОРОМ БИЗНЕСОВ»

 

1.                  Сначала необходимо ознакомиться с вводными предварительными материалами (Список сайтов передаётся).

2.                  Собеседование с претендентом на сотрудничество.

3.                  Специальные лекции-семинары (по согласованию).

4.                  Выбор темы или вида деятельности из:

4.1.        Издание книг (в основном, учебников).

4.2.        Выпуск дешкомпьютеров с типографской технологией.

4.3.        Выпуск дешпрограмм с типографской технологией.

4.4.        Выпуск дешкомпьютеров из пластмассы.

4.5.        Выпуск дешкомпьютеров-манипуляторов для компьютерной техники.

4.6.        Разработка методик обучения.

4.7.        Конструирование дешкомпьютеров.

4.8.        Конструирование различных дештоваров.

4.9.        Программирование для обычных компьютеров.

4.10.   Интернет-портал.

4.11.   Разработка дешпрограмм.

4.12.   Издание журналов.

4.13.   PR, spin, reklama.

4.14.   Выпуск дешигрушек.

4.15.   Выпуск дешзамков.

4.16.   Выпуск дешмебели.

4.17.   Обучение детей и взрослых.

4.18.   Подготовка кадров дешпрограммистов, дешконструкторов, дешпреподавателей и др.

4.19.   Выпуск мультимедийных продуктов.

4.20.   Курсы иностранных языков.

4.21.   Интеллектуальный шейпинг.

4.22.   Русское оригами.

4.23.   Новый музыкальный инструмент и новая нотная запись.

4.24.   Дешарт.

4.25.   Театры (Театр логики, Театр публичного творчества, Театр математики и др.).

4.26.   Патентная служба.

4.27.   Университет Федосеева.

4.28.   ФИПИ – Фабрика Инновационных Предпринимательских Инициатив.

4.29.   ФТИ – Фабрика Технических Изобретений.

4.30.   ФУП – Фабрика Учебных Песен.

 

5.                  Выбор товара для бизнеса после выбора темы.

6.                  Заключение договора между предпринимателем и Генератором бизнесов.

7.                  Открытие фирмы (или ПБОЮЛ).

8.                  Составление и согласование бизнес-плана.

9.                  Организация финансирования.

10.             Передача лицензии.

11.             Сопровождение.

12.             Выбор нового товара для развития бизнеса.

13.             Патентование новых разработок.

14.             Курсы повышения квалификации.

 

   В дальнейшем организуется взаимосотрудничество и поддержка новых бизнесов в составе ассоциаций дешбизнесменов по их взаимному согласию.

Контакты:

по  телефону:269 5152 (Вера Владимировна – секретарь)

через интернет:  e-mail: paparobertshow@narod.ru  

Предварительно можно ознакомиться с дештехнологией,

Побродив по сайтам:  http://sisrobert.narod.ru

    

© Федосеев Роберт Юрьевич   http://35736.copi.ru 

 

 

 

 

 

УНИВЕРСИТЕТ  ФЕДОСЕЕВА

 

“Важнейшая задача цивилизации - научить человека мыслить”

                                                                                                      Эдисон

 

Непрерывное образование: добротный интеллект за 45 минут в день!

(Можно начать с любого уровня)

 

Предлагается технология для обучения мышлению

 

“ДЕШГРАММНАЯ  (НЕЛИНЕЙНАЯ)  ПИСЬМЕННОСТЬ

НА ОСНОВЕ  ДЕШИФРАТОРНОЙ  ТЕХНОЛОГИИ”

 

     Комплекты учебных материалов являются ценной инновацией, которая вписывается в концепцию “РЕВОЛЮЦИЯ  В  ОБУЧЕНИИ”, изложенную в одноимённой книге Гордона Драйдена и Джаннетт Вос.

 

     В этой же книге приводится диаграмма распределения количества потребителей  по группам с тем или иным отношением к инновациям.

 

     Как известно, количество учителей в мире около 60-ти миллионов.

В соответствии диаграммой,

– количество учителей инноваторов составляет 2% (1 200 000 человек).

– кол. учителей, принимающих инновации сразу – 13% (7,8 млн.).

– кол. учителей “ранних консерваторов”, которые ждут подтверждения

   эффективности инноваций, составляет 36% (21,6 млн. человек).

– кол. учителей “поздних консерваторов”, которые ждут приказа на

   применение инновации, составляет 36% (21,6 млн. человек).

– кол. учителей никогда не принимающих инновации – 13% (7,8 млн.).

 

   Поскольку, дешифраторная технология признана инновацией (запатентована, заявлена в интернете и печати, на международных научных конференциях и др., одним словом, стала общественным достоянием), постольку, комплекты учебных материалов будут востребованы:

1. Самими инноваторами (для справки или заимствования идей). Это –

    1 200 000 учителей.

2. Любителями инноваций. Это 7,8 млн.

3. Частью (25%) “ранних консерваторов”. Это 5,4 млн. учителей.

    Поскольку, дешифраторная технология используется и проверяется в семьях, детских садах и школах, постольку, часть “ранних консерваторов” присоединится к пользователям.

 

    Таким образом, всего учителей, ставших пользователями комплектов учебных материалов по дешифраторной технологии наберётся 14,4 млн. человек.

 

     Конечно, кроме учителей, захочет приобрести учебные материалы такое же в процентном отношении количество родителей (а это сотни миллионов человек).

 

     Кроме того, найдутся желающие освоить новую письменность и повысить свой интеллектуальный потенциал миллионы старшеклассников и студентов, а также некоторые рабочие, служащие, менеджеры и другие специалисты.

 

     Со временем новая письменность, так сказать, “овладеет массами” и будет включена в учебные программы школ и даже детских садов, поэтому всяческие полезные учебные пособия будут востребованы в огромных количества (суммарно по совокупности – порядка многих сотен миллионов экземпляров).

    

     Те страны, население которых первыми освоит новую письменность, безусловно, опередят отстающих по всем статьям (экономике, культуре и др.). Инновации – двигатель истории, особенно те, которые влияют на интеллектуальное развитие людей. Влияние освоения первой письменности невозможно переоценить. Ценность второй письменности будет повышаться по мере массовости её распространения и применения. Человек жаждет творчества. Новая письменность предоставляет новые возможности для творческого самовыражения, поэтому наши идеи будут несомненно подхвачены после оповещения человечества об этих новых возможностях.

     Скоро появятся многочисленные новописьменные произведения, адекватно выражающие мысли, усиливающие роскошь человеческого общения.

 

    Контакты: тел. 269 5152 (Вера Владимировна - секретарь).

e-mail: robertfedoseev@nm.ru 

 

© Федосеев Роберт Юрьевич, http://35736.copi.ru 



Hosted by uCoz